روزهای روشن

عضو شبکه مدافعین حقوق بشر در ایران

۱۳۹۸ آذر ۵, سه‌شنبه

زندگی زنان و کودکان بختیاری کنار چشمه

  1. چندرسانه‌ای
  2. عکس
۵ آذر ۱۳۹۸ - ۱۶:۴۵
  •  
  •  
  •  دریافت تصاویر

تصاویر | زندگی زنان بختیاری کنار چشمه

زنان و دختران ایل بختیاری، کار آوردن آب از چشمه، برکه یا رود را انجام می‌دهند. آوردن آب با الاغ توسط دختران و زنان بختیاری و گذر از راه‌های سخت و کوهستانی کار بسیار دشواری است و مسئولیت‌های مختلف زنان در خانواده و علاوه بر خانه‌داری و بچه‌داری باعث می شود که در این کار شتاب کنند. در حالی که زنان مشغول شستن لباس در چشمه هستند، بچه‌ها با آب تنی تفریح می‌کنند. یکی از عناصر اساسی این اتفاق اجرای نواهای بومی و محلی هست که سینه به سینه به دختران امروز ایل رسیده است .
منبع ایرنا
265 256
  • زنان چشمه
  • زنان چشمه
  • زنان چشمه
  • زنان چشمه
  • زنان چشمه
  • زنان چشمه
  • زنان چشمه
  • زنان چشمه
  • زنان چشمه
  • زنان چشمه
  • زنان چشمه
  • زنان چشمه
  • زنان چشمه
  • زنان چشمه
  • زنان چشمه
  • زنان چشمه
  • زنان چشمه
  • زنان چشمه
  • زنان چشمه
در آذر ۰۵, ۱۳۹۸ هیچ نظری موجود نیست:
با ایمیل ارسال کنیداین را در وبلاگ بنویسید!‏هم‌رسانی در Xهم‌رسانی در «فیس‌بوک»‏اشتراک‌گذاری در Pinterest
برچسب‌ها: اخبار, حقوق بشر, کودک

۱۳۹۸ آذر ۲, شنبه

نیمکت خالی ۱۴۱ هزار کودک در سال تحصیلی ۹۷-۹۶

نیمکت خالی ١٤١‌هزار کودک

۱۳۹۸/۰۹/۰۲ - ۱۴:۰۲ - کد خبر: 284968
نیمکت خالی ١٤١‌هزار کودک
سلامت نیوز: علی زرافشان، معاون پیشین آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش: سازمان‌های مختلف باید نقش حامی و کمک‌کننده داشته باشند نه اینکه در آموزش‌وپرورش دخالت کنند.

به گزارش سلامت نیوز، شهروند نوشت: سال تحصیلی ٩٧-٩٦ بود که وزارت رفاه برای کاهش فقر آموزشی طرح شناسایی کودکان بازمانده از تحصیل را با همکاری وزارت آموزش‌وپرورش اجرا کرد. آمارهای یونیسف از ‌سال قبل از شروع این طرح می‌گفت علاوه بر کودکان افغانستانی بازمانده از تحصیل در ایران که بیشترشان کارت اقامت قانونی ندارند، بیش از ٧٧٠‌هزار کودک ایرانی در سن ٦ الی ١٦‌ سال از تحصیل بازمانده‌اند و این طرح برای افزایش دسترسی همه کودکان به چرخه آموزش عملیاتی شد تا بتواند بر میزان کودکان بازمانده از تحصیل تأثیری مثبت داشته باشد.
تعیین تکلیف دلیل بازماندگی از تحصیل کودکان نیازمند بررسی بود که به گفته احمد میدری، معاون رفاه اجتماعی وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی، این وزارتخانه در قالب مصاحبه تلفنی با سرپرست کودک و ارسال پیامک به آنها پرداخت و شماره تماس والدین کودکان از طریق وزارت اطلاعات در اختیار وزارت کار و تعاون قرار گرفت. او دیروز در گفت‌وگویی با «ایسنا» جزئیات آماری این طرح را اعلام کرده و گفته بررسی مشخصات اقتصادی، اجتماعی و جغرافیایی این کودکان و خانواده‌شان در این طرح نشان می‌دهد که از ۹۸‌هزار و ۳۳۹ کودک شناسایی‌شده ۹۰۸ کودک به علت فوت و ۹۲۸ کودک نیز به علت مهاجرت به خارج از کشور در مدرسه ثبت‌نام نکرده‌اند.

افزایش تعداد کودکان بازمانده از تحصیل ۶ تا ۱۱ ساله
اطلاعات به دست آمده از این طرح نشان می‌دهد تعداد کودکان بازمانده از تحصیل ۶ تا ۱۱ ساله در ‌سال گذشته افزایش داشته است. در ‌سال ۱۳۹۵، ۱۳۴‌هزار و ۳۹۵ نفر، در ‌سال ۱۳۹۶ برابر با ۹۸‌هزار و ۳۳۹ نفر و تعداد کودکانی که از دسترسی به آموزش در ‌سال ۱۳۹۷ محروم مانده‌اند، برابر با ۱۴۱‌هزار و ۹۴۵ نفر بوده است و در ‌سال تحصیلی ۱۳۹٨ – ۱۳۹٧ هم تعداد ۱۴۱‌هزار کودک ٦ تا ۱۳‌ سال در ‌سال تحصیلی جاری در مدرسه حاضر نشده‌اند.
همچنین نتایج تحلیل‌ها نشان می‌دهد که در ‌سال تحصیلی ۱۳۹٧ – ۱۳۹٦ در مقطع ابتدایی پسران بیشتر از دختران در مدرسه ثبت‌نام نکرده‌اند. این در حالی است که یکی از مهم‌ترین دلایل بازماندگی کودکان ٦ تا ۱۱‌سال ناتوانی خانواده در تأمین هزینه‌های مستقیم و غیرمستقیم مرتبط با مدرسه است. در نتیجه احتمال اینکه کودکانی که در خانواده‌های کم‌درآمد و فقیر زندگی می‌کنند بازمانده از تحصیل شوند به مراتب بیشتر از سایر خانواده‌هاست. این در حالی است که اطلاعات قبلی وزارت آموزش‌وپرورش نشان می‌دهد بیشترین میزان بازماندگی از تحصیل به ترتیب در کودکان عشایر و روستایی است که بیشتر از کودکان شهری است. نبود مدارس سیار به تعداد کافی و کوچ‌نشینی خانواده‌های عشایر از دلایل عمده حضورنداشتن کودکان عشایر در مدارس است. درباره مناطق روستایی هم مهم‌ترین دلایل صعب‌العبوربودن جاده‌های روستایی، نبود سرویس مناسب مدارس و تمایل‌نداشتن خانواده به تحصیل دختران در مدارس شبانه‌روزی یا مدارس دورتر از محل زندگی خانواده و مسائل فرهنگی درباره حضور دختران در مدارس با معلم مرد است.

دلایل ترک تحصیل
در این طرح همچنین بانک اطلاعات رفاه ایرانیان در وزارت رفاه اجتماعی برای تمامی کودکان شناسایی‌شده یک شناسنامه اقتصادی، اجتماعی و جغرافیایی ایجاد کرده تا تصویر روشنی از وضع کودکان و خانواده آنها به دست ‌آید که فرآیند سیاست‌گذاری در بخش شناسایی و تدوین سیاست‌های حمایت اجتماعی برای این دسته از کودکان تسهیل شود. به این ترتیب و به منظور تعیین دلایل بازماندگی از تحصیل آنها برای سرپرست این گروه پیامک ارسال شد که ۱۲‌هزار سرپرست کودک ضمن اعلام دلایل بازماندگی از تحصیل کودک خود آدرس و کدپستی خود را برای بررسی دقیق‌تر وضع کودک و خانواده برای وزارت متبوع ارسال کردند. با سرپرستانی که به پیامک ارسالی پاسخ نداده بودند یا پاسخ نامرتبط ارسال کرده بودند، تماس تلفنی برقرار و مصاحبه اختصاصی با آنها انجام و بدین ترتیب دلیل بازماندگی از تحصیل کودک‌شان مشخص شد. در این مرحله‌ با ۸۵‌هزار و ۳۸۴ سرپرست تماس تلفنی برقرار شد که نتایج مصاحبه‌های تلفنی دلایل بازماندگی از تحصیل کودکان را طبق خوداظهاری والدین مشخص کرد. به این ترتیب تعداد ۲۲‌هزار و ۷۵ کودک به دلایلی ازجمله فقر اقتصادی، معلولیت و بیماری‌های صعب‌العلاج، قبول‌نشدن در آزمون سنجش و غیره از دسترسی به آموزش محروم مانده بودند. همچنین ۱۶‌هزار و ۷۹۵ کودک در مدرسه حضور دارند یا در مدرسه ثبت‌نام کردند و دیگر بازمانده از تحصیل نیستند. از آنجا که این گروه از کودکان به‌عنوان بازمانده از تحصیل در فهرست آموزش‌وپرورش آمده بودند، برای صحت‌سنجی در اختیار وزارت آموزش‌وپرورش قرار گرفت تا صحت اظهارات والدین مشخص شود.
دسته‌بندی این کودکان براساس استان محل زندگی هم نشان از آن دارد که بیشتر این کودکان در استان‌های سیستان‌و‌بلوچستان، تهران، خوزستان، خراسان رضوی، کرمان و آذربایجان ‌غربی زندگی می‌کنند.

به سازمان‌های حامی نیاز داریم نه دخالت‌گر
طرح وزارت رفاه در حالی دو ‌سال قبل آغاز به کار کرد که همزمان با آن آموزش‌وپرورش هم طرحی را برای شناسایی کودکان بازمانده از تحصیل و شناسایی مناطقی که این دانش‌آموزان بیشتر در آن قرار داشتند، شروع کرده بود و حالا علی زرافشان، معاون پیشین آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش به «شهروند» می‌گوید که این طرح براساس شاخص‌های مختلفی تدوین شد: «یونسکو در اجلاسی که‌ در سال ٢٠٠٠ برگزار شد به کشورهایی چون ایران که دوونیم‌درصد کودکانش از تحصیل بازمانده بودند، اعلام کرد که برای جذب این افراد کارهای تشویقی و صحبت با والدین جواب نمی‌دهد و باید از روش‌های دیگر استفاده کرد. به این ترتیب نرم‌افزاری به کشورها داد که در آن مناطق جغرافیایی مشخص شده بود و بعد که اطلاعات را به نرم‌افزار ارایه می‌دادیم، نقاط مختلف که نیاز به توجه داشت، مشخص می‌شد.» به گفته او طرح مدارس لازم‌التوجه آن زمان اجرایی شد و به این ترتیب صد منطقه که نیاز به توجه ویژه داشتند، شناسایی شدند: «ماجرا این است که جذب کودکان بازمانده از تحصیل کار سختی است و نیاز به هوشمندی و توجه ویژه‌ای دارد؛ چون در این سال‌ها کارهایی انجام گرفته که اثر معکوس داشته است؛ نمونه‌اش پرداخت کمک‌هزینه به خانواده‌هایی بود که فرزندشان را به کار وامی‌داشتند، پرداخت این کمک‌هزینه اثری نداشت و آنها سایر کودکان را هم برای گرفتن پول از تحصیل بازداشتند.»

به گفته زرافشان آموزش‌وپرورش متولی این موضوع و وظیفه‌اش هم همواره کمک به جذب برای تحصیل بازماندگان است؛ اما پروژه وزارت رفاه همپوشانی کامل با آموزش‌وپرورش ندارد: «وزارت رفاه می‌تواند کمک‌کننده باشد اما کار باید توسط وزارت آموزش‌وپرورش انجام شود. این در حالی است که وزارت رفاه هم بر دوره ابتدایی تأکید کرده است.» او همچنین به طرح بهزیستی هم برای کودکان بازمانده از تحصیل اشاره می‌کند و می‌گوید اینکه سازمان‌های مختلف به این امر توجه نشان دهند خیلی مثبت است اما باید نقش حامی و کمک‌کننده داشته باشند؛ نه آنکه در امر آموزش‌و‌پرورش دخالت کنند: «بهزیستی هم پروژه‌ای تعریف کرد و آمار دانش‌آموزان را از ثبت احوال گرفت و درنهایت هم به این نتیجه رسید که ‌درصد قابل توجهی از این کودکان قابل شناسایی نیستند. ما می‌گوییم کمک کنید اما در امر تعلیم و تربیت دخالت نکنید. پروژه باید مشترک باشد که بخش‌های حمایتی از بهزیستی و وزارت رفاه باشد و بخش عملیاتی‌اش با آموزش‌وپرورش.»

او می‌گوید استفاده از آمار ثبت احوال هم برای نخستین‌بار توسط آموزش‌وپرورش انجام گرفت و در وزارتخانه آمار دانش‌آموزان ثبت‌نام‌شده با آمار ثبت احوال مقایسه شد. به این ترتیب برای اینکه کودکان مانده از تحصیل را شناسایی کنند آمار ثبت‌نامی‌ها را با آمار ثبت احوال سنجیدند تا متوجه شوند چه تعداد دانش‌آموز در مدرسه نیست. «این آمار به دست می‌آمد و تحلیل می‌شد. بخشی فوت شده بودند، بخشی مهاجرت کرده بودند و بخشی دیگر هم در سن خودشان به مدرسه نمی‌رفتند و از زمان تحصیل‌شان گذشته بود.» زرافشان می‌گوید آبان ماه هر‌ سال این آمار را به استان‌ها ارایه می‌دادند، استان‌ها به مناطق ابلاغ می‌کردند و معاونان آموزشی موظف بودند در خانه هر فرد بروند و ببینند چرا این دانش‌آموز به مدرسه نیامده است.
از جمله اصلی‌ترین دلایلی که آموزش‌وپرورش برای نیامدن دانش‌آموزان به مدرسه عنوان می‌کند هم ازدواج زودهنگام و کار است. دختران مجبور به ازدواج می‌شوند و پسران هم برای خانواده نقش نان‌آور دارند و باید به سر کار بروند: «مسائل اقتصادی نقش تعیین‌کننده‌ای داشته و از سوی دیگر ما از منظر قانونی امکان تأثیرگذاری را برای مقابله با مدرسه‌نرفتن بچه‌ها هم نداریم. پایان دوره اول متوسطه جزو تحصیلات اجباری است اما پس از آن این‌طور نیست و عامل بازدارنده‌ای هم وجود ندارد.»

سلامت نیوز: نیمکت خالی ١٤١‌هزار کودک
در آذر ۰۲, ۱۳۹۸ هیچ نظری موجود نیست:
با ایمیل ارسال کنیداین را در وبلاگ بنویسید!‏هم‌رسانی در Xهم‌رسانی در «فیس‌بوک»‏اشتراک‌گذاری در Pinterest
برچسب‌ها: اخبار, حقوق بشر, کودک

۱۳۹۸ آبان ۲۹, چهارشنبه

سوءتغذیه و بیماری های عفونی کودکان کار

  •  سه‌شنبه / ۲۸ آبان ۱۳۹۸ / ۰۵:۳۳
  •  دسته‌بندی: سلامت
  •  کد خبر: 98082717776
  •  خبرنگار : 71635

در آستانه روز جهانی کودک اعلام شد

سوء تغذیه و بیماری‌های عفونی در کودکان کار / افتتاح 20 بانک شیر مادر تا پایان سال

کودک کار
رئیس اداره سلامت کودکان وزارت بهداشت ضمن اعلام بیماری‌های شایع کودکان کار و همچنین تشریح برنامه‌های وزارت بهداشت برای بهبود سلامت کودکان زیر پنج سال، در عین حال از راه‌اندازی 20 بانک شیرمادر تا پایان امسال خبر داد.
دکتر غزال شریعت‌پناه در گفت‌وگو با ایسنا، با بیان شعار امسال روز جهانی کودک مبنی بر" آینده را باید ساخت"، گفت: تاکید امسال بر پایش سلامت روان کودکان است، بر بازی با کودکان و ارتقاء سطح تکاملی آنها تاکید بیشتری بیشتر می‌شود و خانواده‌ها باید به این هدف توجه بیشتری داشته باشند.

کاهش چشمگیر سوء تغذیه و کوتاه‌ قدی در کودکان ایرانی

وی با بیان اینکه میانگین سوءتغذیه در کودکان ایرانی به شدت کاهش یافته است، گفت: این موضوع یکی از موارد مهم در سنجش سلامت کودکان است که اکنون بسیار بهبود یافته است؛ به گونه‌ای که علاوه بر بهبود سوءتغذیه، شاهد کاهش کوتاه قدی کودکان نیز هستیم. خوشبتخانه کودکان از نظر سلامت عمومی در وضعیت مناسبی قرار دارند و عمده بیماری‌های تشکیل دهنده کودکان همچنان بیماری‌های واگیر مانند عفونت‌های تنفسی، بیماری‌های ویروسی شایع و عفونت‌های ادراری است. این اداره به سلامت کودکان زیر پنج سال رسیدگی می‌کند و از آنجایی که بیماری‌های غیرواگیر زیادی در این گروه نداریم، عمده فعالیت اداره ما نیز در خصوص بیماری‌های واگیر بوده است.

روند رو به رشد چاقی در کودکان کشور

وی درخصوص میزان بروز چاقی و اضافه وزن در گروه سنی کودکان پنج ساله،‌ اظهار کرد: میانگین چاقی در کودکان نسبت به سالیان گذشته با روند افزایشی روبه‌رو بوده است که برنامه‌های مداخلاتی تغذیه در آن در حال اجرا است اما، نکته قابل توجه آن است که عمده بروز اضافه وزن در سنین بعد از پنج سالگی دیده می‌شود. رصد نوع تغذیه کودکان از زمان آغاز اضافه شدن تغذیه کمکی به برنامه غذایی کودک در بسته‌های تغذیه‌ای، همگی از جمله رویکردهایی است که جلوی چاقی کودکان گرفته شود. 
شریعت‌پناه با تاکید بر اهمیت تغذیه با شیر مادر، به فواید آن نیز اشاره کرده و افزود: تغذیه انحصاری با شیر مادر به شدت در کاهش میانگین چاقی کودکان تاثیر دارد؛ به همین دلیل ما تاکید می‌کنیم تا پایان شش ماهگی کودک تنها با شیر مادر تغذیه شود. همچنین از آنجایی که شیر مادر یک موجود زنده و دارای سلول است، هیچ چیزی جایگزین آن نمی‌شود. مقالات بسیار متعددی وجود دارد که نشان می‌دهد کودکانی که در شش ماه اول با شیر مادر تغذیه می‌شوند و این تغذیه تا دو سالگی ادامه می‌یابد، آی‌کی‌یو بهتری داشته، سرعت رشد سلول‌های مغزی در آنها بهتر است، کمتر دچارگوش درد چرکی شده، در بزرگسالی احتمال ابتلا به بیماری‌های قلبی_عروقی در آنها کاهش یافته و حتی می‌تواند باعث کم شدن آمار ابتلا به سرطان خون در این کودکان نیز باشد. 

افتتاح 20 بانک شیر مادر تا پایان امسال

وی در خصوص روند اجرای طرح بانک شیر مادر برای دستیابی کودکان محروم از شیر مادر، اظهار کرد: وزارت بهداشت در نظر دارد تا پایان سال در سراسر کشور 20 بانک شیرمادر دایر کند. تاکنون پنج بانک شیر مادر در شهرهای تبریز، شیراز، یزد، همدان و به تازگی در تهران آغاز به کار کرده‌اند. بانک شیر مادر شهر تهران دو روز قبل در بیمارستان اکبرآبادی افتتاح شده است. خوشبختانه تاکنون استقبال مادران برای اهدای شیر بسیار خوب بوده است و باید کار تبلیغاتی در این زمینه بیشتر انجام شود.

شایع‌ترین سرطان در کودکان

رئیس اداره سلامت کودکان وزارت بهداشت در خصوص میزان ابتلا به سرطان در کودکان،‌ گفت: درحال حاضر شایع‌ترین سرطان در کودکان سرطان خون در سراسر جهان است. البته سرطان‌های دیگر نیز میان کودکان وجود دارد که آمار بالایی را به خود اختصاص نمی‌دهند.

سوء تغذیه و بیماری‌های عفونی در کودکان کار

وی همچنین در پاسخ به سوال ایسنا درباره برنامه‌های نظارتی وزارت بهداشت بر سلامت کودکان کار، گفت: تمام کودکان کار ایرانی و غیر ایرانی می‌توانند با مراجعه به مراکز جامع خدمات سلامت کشور، خدمات سطح یک مانند ویزیت پزشک، دریافت مکمل و مراقبت را به شکل رایگان دریافت کنند. در این زمینه برای ساماندهی کودکان کار همکاری‌هایی نیز با وزارت کار، رفاه و تعاون اجتماعی و سازمان شهرداری‌ها داریم. طبق آمارهایی که به دست ما رسیده است عمده بیماری‌هایی که از کودکان کار گزارش شده بیماری‌های عفونی بویژه بیماری‌های عفونی خاص مانند شپش سر است؛ البته این درحالی است که سوء تغذیه در این کودکان نیز بیشتر است.
شریعت‌پناه در خصوص میزان بروز بیماری‌های عفونی جنسی در کودکان کار نیز اظهار کرد: از آنجایی که ممکن است این کودکان مورد تجاوز قرار گیرند، میانگین HIV و عفونت‌های منتقله از راه تماس جنسی مانند پاپیلومای انسانی«HPV» در این کودکان بالاتر است، اما آمار دقیقی از آن وجود ندارد.

16 برنامه مراقبتی برای کودکان تا 5 سالگی

وی با اشاره به برنامه‌های وزارت بهداشت برای سلامت کودکان، افزود: برنامه‌های مراقبتی از کودکان زیر پنج سال حتی در صورتی که بیماری‌ خاصی هم نداشته باشند، به شکل منظم انجام می‌شود. تا پایان پنج سالگی 16 برنامه مراقبتی برای هر کودک درنظر گرفته‌ایم که شامل سلامت بینایی، شنوایی، تغذیه و...است. در کنار مراقبت‌هایی که از کودکان صورت می‌گیرد، برنامه‌های مشاوه‌ای برای مادران نیز داریم و اگر کودکی دارای بیماری باشد به شکل خاص از او مراقبت می‌کنیم.
رئیس اداره سلامت کودکان وزارت بهداشت ادامه داد: متاسفانه یکی از مشکلات موجود این است که پس از آنکه واکسیناسیون کودکان در 18 ماهگی تمام می‌شود، مراجعات خانواده‌ها به مراکز ما کاهش می‌یابد. توصیه می‌کنیم مراجعات خود به مراکز بهداشتی_درمانی مارا قطع نکنند تا بتوانیم به شکل مستمر سلامت کودکان‌شان را رصد کنیم.
وی در خصوص برنامه‌های سلامت دهان و دندان کودکان نیز اظهار کرد: برنامه مراقبت از سلامت دهان و دندان در بسته خدمتی وزارت بهداشت برای کودکان وجود دارد. فلورایدتراپی و وارنیش‌تراپی در بسته موجود است و طبق گزارشات وضعیت سلامت دهان و دندان بسیار بهبود یافته و نیاز به مداخلات پیشرفته پزشکی به شدت کاهش یافته است.
در آبان ۲۹, ۱۳۹۸ هیچ نظری موجود نیست:
با ایمیل ارسال کنیداین را در وبلاگ بنویسید!‏هم‌رسانی در Xهم‌رسانی در «فیس‌بوک»‏اشتراک‌گذاری در Pinterest
برچسب‌ها: اخبار, حقوق بشر, کودک

۱۳۹۸ آبان ۲۵, شنبه

وجود ۳ میلیون کودک کار زیبنده نظام نیست

عسکری: وجود 3 میلیون کودک کار زیبنده نظام نیست

درصد بالایی از کودکان کار ازسوی کارفرمایان غیررسمی و مزاحمان خیابانی دچار خشونت و آسیب می‌شوند

 شنبه 25 آبان 1398 - 13:28
   
نشست صمیمی رابطان امورمجلس ادارات کل استان‌ها و حوزه ستادی وزارت آموزش و پرورش
تهران (پانا) - معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش از وجود 3 میلیون کودک کار در کشور خبر داد و تاکید کرد نباید گذاشت چنین سرمایه‌ای در مسیر تکدی‌گری و کارهای سبک در کلانشهرهایی مثل تهران آن‌ هم به دست باندهای مخوف سوء‌استفاده‌گر مورد ظلم و تباهی قرار بگیرند.
به گزارش روابط عمومی معاونت حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش، علی عسکری در حاشیه برگزاری همایش هویت ایرانی و اسلامی کودکان که در قزوین در حال برگزاری است گفت: «هویت یک امر مهم و تعیین‌کننده از منظر نظام آموزشی و مورد تأکید مقام معظم رهبری است. این مطلب با عنوان هویت ایرانی و اسلامی سال‌هاست به عنوان یک راهبرد در سر فصل برنامه‌ها و کتاب‌های درسی و آموزش‌های عمومی مدارس قرار دارد و یکی از رسالت‌های خطیر معلمان دلسوز کشور و نظام است هر چند که موانعی در مسیر انجام این وظیفه خودنمایی میکند.»
او ادامه داد: «از جمله موانعی که امروز در انجام این مهم در حوزه کودکان و نوجوانان وجود دارد نابه‌سامانی اقتصادی و در نتیجه پیدایش کودکان کار است که بازماندگان از تحصیل را بیشتر کرده است. در خبرها می‌خواندم که شبکه یاری کودکان کار آمار کودکان کار را تا سه میلیون نفر تخمین زده که نفس این معضل زیبنده نظام جمهوری اسلامی نیست و غفلت از آن آسیب‌های اجتماعی و فرهنگی غیرقابل جبرانی را باعث می‌شود.»
معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش افزود: «مردم و مسئولان کشور و نظام می‌دانند که این عزیزان از سرمایه‌های مهم و ملی ما محسوب می‌شوند و سرمایه انسانی با هیچ چیزی قابل مقایسه نیست و نباید گذاشت چنین سرمایه‌ای در مسیر تکدی‌گری و کارهای سبک در کلانشهرهایی مثل تهران آن‌ هم به دست باندهای مخوف سوء‌استفاده‌گر مورد ظلم و تباهی قرار بگیرند.»
عسکری گفت: «درصد بالایی از این فرزندان ما توسط کارفرمایان غیررسمی و مزاحمان خیابانی دچار خشونت و آسیب می‌شوند و آنچه که مهم است باید در این اجلاس کارشناسان اجتماعی و آموزشی باید برای برون‌رفت از چنین وضعیتی راهکار ارائه بدهند.»
در آبان ۲۵, ۱۳۹۸ هیچ نظری موجود نیست:
با ایمیل ارسال کنیداین را در وبلاگ بنویسید!‏هم‌رسانی در Xهم‌رسانی در «فیس‌بوک»‏اشتراک‌گذاری در Pinterest
برچسب‌ها: اخبار, حقوق بشر, کودک

۱۳۹۸ آبان ۲۴, جمعه

۴۳درصد مدارسِ استان تهران مستحکم نیستند


کد خبر: 834474 ۱۳۹۸/۰۸/۲۴ ۰۹:۲۵:۴۷  A 
خانه|اجتماعی|اموزش

در گفت‌وگو با ایلنا مطرح شد؛

۴۳ درصد مدارسِ استان تهران مستحکم نیستند/ کلاس درس با بخاری نداریم

۴۳ درصد مدارسِ استان تهران مستحکم نیستند/ کلاس درس با بخاری نداریم
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران گفت: اکنون ۴۳ درصد مدارس استان تهران نیز فرسوده بوده و به لحاظ استحکام شرایط مناسبی ندارند.
«علی شهری» مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران در گفت‌وگو با خبرنگار ایلنا، درباره گازرسانی استاندارد به مدارس گفت: با توجه به الزام استانداردسازی سیستم‌های گرمایشی مدارس، تمامی مدارس دولتی استان تهران از سیستم گرمایشی استاندارد که شامل سیستم حرارت مرکزی و یا پکیج است، بهره‌مند شدند و شعله مستقیم بخاری از کلاس‌های درس حذف شد.
وی ادامه داد:‌ البته این موضوع مدت‌ها در دستور کار اداره کل نوسازی مدارس استان تهران بود و تا سال گذشته فقط حدود هزار کلاس‌ درس در شهرستان‌های استان تهران از این طرح باقی مانده بود که امسال تمامی آنها نیز اصلاح و سیستم استاندارد گرمایشی در مدارس استان تهران عملیاتی شد.
وی در پاسخ به این سوال که در حال حاضر کدام مناطق تهران همچنان از امکانات گازرسانی محرومند؟ گفت: تمام مدارس استان تهران از سال تحصیلی گذشته به سیستم استاندارد گرمایشی مجهز شدند و در حال حاضر کلاس درسی نداریم که با بخاری گرم شود. در خصوص مدارس قدیمی نیز، فضاهای آموزشی که نیاز به تخریب و بازسازی دارند و در طرح تخریب قرار دارند، با اولویت و فوریت در حال انجام هستند و در مدارس نوساز این استانداردسازی با رعایت تمامی موارد استاندارد ایمنی در حال انجام است.
شهری در پاسخ به این سوال که بعضا اخباری مبنی بر نشت گاز، انفجار و... در مدارس وجود دارد، برای جلوگیری از این اتفاقات چه تدابیری در نظر گرفته اید؟ گفت: البته تاکنون خبری مبنی بر موضوعاتی که مطرح کردید در مدارس تهران نداشته‌ایم، اما در مجموع از سال گذشته بررسی مدارس استان تهران به لحاظ ایمنی آغاز شد و بر اساس چک لیست‌هایی که در دفتر فنی و نظارت اداره کل نوسازی مدارس استان تهران تهیه شد، آیتم‌های مهم در این خصوص احصا و کار بررسی در حال انجام است.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران بیان کرد: در برخی مدارس قدیمی احتمال  وجود نقص‌هایی در سیستم موتورخانه آنها وجود داشت که در بررسی‌های به عمل آمده این مدارس شناسایی شدند و بر اساس اولویت بندی، اصلاح این موارد آغاز شده است.
وی در رابطه با آخرین وضعیت فضاهای آموزشی استان تهران به جهت تراکم و فرسودگی توضیح داد: استان تهران از حیث فضاهای آموزشی شرایط مطلوبی ندارد.تهران جزو استان‌های کم‌برخوردار کشور است. همچنین متراکم‌ترین کلاس‌های درس کشور مربوط به استان تهران است و به لحاظ سرانه فضاهای آموزشی نیازمند توجه بیشتر است.
شهری با اشاره به اینکه ۳۰ درصد مدارس کشور فرسوده هستند، گفت: اکنون ۴۳ درصد مدارس استان تهران نیز فرسوده بوده و به لحاظ استحکام شرایط مناسبی ندارند که نیازمند تخریب و بازسازی و یا مقاوم سازی هستند. در این راستا نیز فعالیت‌های بسیار موثری انجام شده و در حال انجام است. در گذشته میزان مدارس فرسوده کشور ۷۰ درصد بود، اما با تلاش و کوشش دولت و سایر نهادها، این عدد کاهش قابل ملاحظه‌ای داشته و به ۳۰ درصد رسیده است. در حال حاضر نیز با انجام کارهای مختلف و با مشارکت و همکاری با خیرین مدرسه‌ساز و دیگر نهادها در تلاش هستیم تا مدارس فرسوده را بازسازی و با سرعت در اختیار دانش‌آموزان قرار دهیم.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران درباره اینکه چه تعداد فضای آموزشی اکنون در استان تهران در حال احداث است؟ گفت: بر اساس بررسی‌هایی که انجام دادیم، تعداد زیادی پروژه نیمه‌تمام از سال‌های گذشته وجود داشت که به علت نبود اعتبارات کافی بلااستفاده بود؛ در این راستا با سازمان نوسازی مدارس کشور، استانداری تهران، فرمانداری‌ها و سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان تهران مذاکرات گسترده‌ای انجام شد و در نهایت مقرر شد تا با همکاری سایر دستگاه‌ها این پروژه‌های نیمه‌تمام تکمیل شود.
شهری خاطرنشان کرد:‌ با توجه به شرایط موجود و رایزنی‌های انجام شده، اعتبارات سال ۱۳۹۸ نوسازی مدارس در استان تهران دو برابر شد، ضمن اینکه در حوزه اعتبارات ملی نیز سازمان نوسازی مدارس کشور کمک‌های بسیاری را انجام داد تا بتوانیم مقداری از مشکلات موجود فضاهای آموزشی را رفع کنیم.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران در پایان اظهار داشت: از یکسال گذشته موضوع احداث ۱۶ هزار کلاس درس در مجموعه استان تهران با همکاری استانداری تهران و فرمانداران تابعه نیز کلید خورده است و بر اساس نیازها و اولویت‌هایی که از ادارات آموزش و پرورش دریافت کردیم در حال توزیع و انجام این کار هستیم. اکنون نیز ۱۶۸ پروژه آموزشی فعال و در حال احداث در استان داریم که امیدواریم با اضافه شدن این تعداد مدرسه، بخشی از مشکلات موجود مرتفع شود.
در آبان ۲۴, ۱۳۹۸ هیچ نظری موجود نیست:
با ایمیل ارسال کنیداین را در وبلاگ بنویسید!‏هم‌رسانی در Xهم‌رسانی در «فیس‌بوک»‏اشتراک‌گذاری در Pinterest

۱۳۹۸ آبان ۱۶, پنجشنبه

۳۰ درصد مدارس کشور تخریبی است

  1. مازندران
۱۶ آبان ۱۳۹۸ - ۱۱:۰۳

وزیر آموزش و پرورش:

۳۰ درصد مدارس کشور تخریبی است

۳۰ درصد مدارس کشور تخریبی است
چالوس - وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه ۳۰ درصد مدارس کشور تخریبی است گفت: از این میزان ۱۲ درصد نیازمند بازسازی و ۱۸ درصد نیازمند مقاوم سازی است.
به گزارش خبرنگار مهر، محسن حاجی میرزایی صبح پنجشنبه در گفتگو با خبرنگاران در حاشیه افتتاح طرح های آموزشی با بیان اینکه ۳۰ درصد مدارس کشور تخریبی ونیازمند بازسازی و مقاوم سازی است افزود: از مجموه ۳۰ درصد مدارس تخریبی ، ۱۲ درصد نیازمند بازسازی و ۱۸ درصد نیازمند مقاوم سازی است.
وی ادامه داد: در سفر به استان مازندران ۱۱ پروژه به بهره برداری می رسد که از این تعداد ۲۰۰۰ متر مربع به فضاهای آموزش استان مازندران اضافه می شود.
حاجی میرزایی بیان داشت: پروژه هایی که امروز در سفر به استان مازندران به بهره برداری می رسد با اعتبار ۱۶ ملیارد تومان از محل اعتبارات دولتی ، بنیاد برکت و خیرین بوده است که بخشی مقاوم سازی و بخشی تاسیس بوده است.
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: برای بازسازی و مقاوم سازی مدارس تخریبی کشور نیازمند به اعتبارات جدید، نگاه ویژه خیرین، بنگاههای اقتصادی و بزرگ کشور هستیم زیرا هزینه در آموزش و پرورش در اولویت قرار دارد.
در آبان ۱۶, ۱۳۹۸ هیچ نظری موجود نیست:
با ایمیل ارسال کنیداین را در وبلاگ بنویسید!‏هم‌رسانی در Xهم‌رسانی در «فیس‌بوک»‏اشتراک‌گذاری در Pinterest
برچسب‌ها: اخبار, حقوق بشر, کودک

اعزام ۸۰ نفر از دانش آموزان به مناطق عملیاتی جنوب کشور

خبر: ۲۹۶۴۰
تاریخ انتشار: ۱۶ آبان ۱۳۹۸ - ۱۸:۵۳
صفحه نخست » عمومی
print
email
روابط عمومی قرارگاه پیشرفت و آبادانی سپاه صاحب الامر (عج) استان قزوین:

اعزام 80 نفر از دانش آموزان به مناطق عملیاتی جنوب کشور

80 نفر از دانش آموزان دختر مناطق الموت شرقی ، الموت غربی و طارم صبح امروز با همکاری کارگروه تعلیم و تربیت قرارگاه پیشرفت و آبادانی به مناطق عملیاتی جنوب کشور اعزام شدند.
به گزارش گیتی آنلاین,سرهنگ حمزه برین معاون اجرایی و جانشین قرارگاه پیشرفت و آبادانی سپاه صاحب الامر(عج) استان قزوین بیان کرد:اردوی راهیان نور بهترین فرصت برای خودسازی و تربیت خویشتن است. فضای جنوب کشور آغشته به عطر خوشبوی شهیدانی است که زحمات زیادی برای حفظ این انقلاب کشیدند و تا آخرین قطره خونشان پای ولایت ، دفاع از این مرزو بوم ، حفظ خاک ، وطن و ناموس جنگیدند.

برین در ادامه افزود:امروز در نظام جمهوری اسلامی هر چه داریم از برکت خون شهیدان داریم. حفظ خون شهدا از جمله تکالیفی است که بر همه ما ، دختر و پسر، زن و مرد ، پیر و جوان واجب است. امروز اگر امنیت داریم ، آسایش داریم ، اقتدار و سربلندی داریم ، همه این ها مرهون خون شهدایی است که خیلی از آنها در سنین دانش آموزی شهید شدند.یکی از وظایف شما دختران در حفظ حرمت خون شهداحجاب است. در اکثر وصیت نامه های شهیدان حفظ حجاب و چادر یکی از تاکیداتی است که امروز شما دختران دانش آموز باید جدی بگیرید.

معاون اجرایی سپاه صاحب الامر(عج) خاطر نشان کرد: حضورشمادختران مومن در مناطق عملیاتی یکی از برنامه های بسیار مفیدی است که باید بیشترین استفاده را از این چند روز ببرید و برای یکسال خود توشه جمع کنید.سعی کنید با شهدا دوست شوید و از آنها کمک بخواهید و از آنها در زندگی خود الگو بگیرید.

برین در پایان گفت:برای همه شما دختران دانش آموز آرزوی موفقیت و توفیق روزافزون میکنم و ان شا الله سفر پر خیر و برکتی داشته باشید.

تعدادی از این دانش آموزان از دهستان های زوارک الموت شرقی ، دستجرد الموت غربی و چوقور طارم سفلی بودند که با اهداء کمک هزینه آنها از طرف قرارگاه ، به این سفر معنوی اعزام شدند.مجموعا 280 دانش آموزان در این دوره از ناحیه امام سجاد علیه السلام اعزام شدند.
در آبان ۱۶, ۱۳۹۸ هیچ نظری موجود نیست:
با ایمیل ارسال کنیداین را در وبلاگ بنویسید!‏هم‌رسانی در Xهم‌رسانی در «فیس‌بوک»‏اشتراک‌گذاری در Pinterest
برچسب‌ها: اخبار, حقوق بشر, کودک

هزینه تحصیل دانش آموزان مدارس مرفه ۲۵ برابر دولتی هاست


نسخه متني
 
هزینه تحصیل دانش‌آموزان مدارس مرفه ٢٥ برابر دولتی‌هاست
 
زنگ نابرابری
 
 
شهروند| برخی دانش‌آموزان قشر مرفه چیزی حدود ٢٥ برابر دانش‌آموزان مدارس عادی خرج دارند.
در حالی که تحصیل در مدارس غیرانتفاعی و ویژه شمال تهران شهریه سالانه‌شان تا ٩٠‌میلیون تومان هم می‌رسد، آموزش‌وپرورش اعلام کرده است که هر دانش‌آموز مدرسه دولتی تقریبا ٣,٥‌میلیون تومان برای دولت هزینه دارد.
این شکاف طبقاتی در میان دانش‌آموزان درحالی رخ می‌دهد که مهدی پازوکی، کارشناس اقتصاد به «شهروند» می‌گوید: «دولت باید مدارس غیرانتفاعی را مشمول مالیات کند و مالیات آن را برای برقرارشدن عدالت آموزشی صرف دانش‌آموزان نقاط محروم کشور کند.»
او همچنین تاکید می‌کند: «تحصیل رایگان در دانشگاه‌های دولتی در سایر کشورهای جهان بی‌معنا هستند و دولت‌ها تنها برای آموزش‌های پایه هزینه می‌کنند. بنابراین دولت باید هزینه سنگین تحصیل دانشجویان دانشگاه‌های دولتی را صرف ارتقای کیفیت تحصیل دانش‌آموزان مقاطع پایه کند.»
هزینه درس خواندن در مدارس لاکچری
این روزها مدرسه غیرانتفاعی فرزند یکی از مسئولان خبرساز شده، اما تب رقابت بسیاری از والدین قشر مرفه برای ثبت‌نام بچه‌هایشان در این مدارس به شدت بالاست.
حالا چیزی حدود ١٨مدل مدرسه در ایران با اسامی مختلف فعالیت می‌کنند. مدارسی تحت عنوان دولتی، نمونه‌دولتی، هیأت امنایی، تربیت‌بدنی، معارف اسلامی، ایثارگران، دانش‌آموزان استثنایی، بزرگسالان، مدارس وابسته به نهادهای مختلف، مدارس سماء وابسته به دانشگاه آزاد اسلامی، مدارس شبانه‌روزی، از راه دور، ماندگار و مدارس هوشمند؛ مدارسی هستند که در سیستم آموزشی کشور وجود دارد.
در این میان مدارس غیرانتفاعی شمال شهر تهران با خدمات ویژه شهریه‌های سنگینی از دانش‌آموزان طلب می‌کنند. مدارسی که دانش‌آموزان‌شان را به اردوهای آموزشی در اروپا می‌برند و کلاس‌هایی با عنوان روباتیک و هوش مصنوعی، باشگاه‌های اختصاصی ورزشی که زیر نظر مربیان تیم‌ملی آموزش می‌دهند، جشن‌های خاص، کلاس‌های زبان و پکیج‌های روانشناسی کودک و نوجوان و ... ازجمله خدماتی است که این مدارس به دانش‌آموزان‌شان می‌دهند.
اصل ۳۰ قانون اساسی می‌گوید دولت موظف است وسایل آموزش‌وپرورش را رایگان برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم کند. این روزها شما حتی اگر بخواهید فرزندتان را در مدرسه دولتی ثبت‌نام کنید، باز هم باید شهریه‌ای میلیونی پرداخت کنید، اما در این بین برخی مدارس غیرانتفاعی خاص وجود دارند که شهریه ثابتی را مطابق با مصوبه آموزش‌‌وپرورش از دانش‌آموزان می‌گیرند و شهریه‌ای با عنوان شهریه شناور برای انواع و اقسام خدماتی دریافت می‌کنند که برای دانش‌آموزان فهرست کرده‌اند.
یک مدرسه غیرانتفاعی در منطقه پاسداران برای ثبت‌نام بچه‌ها در مقطع ابتدایی بین ٢٥ تا ٥٠‌میلیون تومان شهریه می‌گیرد.
شهریه این مدرسه به این ترتیب است که از اول تا دوم دبستان ٢٥‌میلیون تومان، سوم تا پنجم ٣٠ تا ٤٥‌میلیون تومان و برای کلاس ششم حدود ٥٠‌میلیون تومان شهریه می‌گیرد. یکی از مسئولان این مدرسه می‌گوید از کلاس سوم تا ششم اردوهای داخل کشور و گاهی خارج از کشور برای دانش‌آموزان درنظر گرفته می‌شود که هزینه این اردوها هم به شهریه‌های مدارس اضافه می‌شود.
اگر هزینه پوشاک، تغذیه، سرویس مدرسه و لوازم‌التحریر لاکچری را هم به این شهریه‌ها اضافه کنید، متوجه می‌شوید که هزینه یک‌سال تحصیل یک دانش‌آموز ‌سال اول و دوم ممکن است از ٣٠‌میلیون تومان هم
تجاوز کند.
به هزینه شهریه‌های دانش‌آموزان در رده‌های دیگر هم حداقل ٥‌میلیون تومان بابت پوشاک و نوشت‌افزار، کلاس‌های خصوصی و سرویس مدرسه اضافه کنید تا هزینه سنگین تحصیل بچه‌ها در قشر مرفه جامعه را به دست بیاورید. البته مسئولان این مدارس معتقدند مدرسه‌شان شهریه‌های بسیار پایینی را درنظر گرفته وگرنه مدارس دیگری هستند که شهریه سالانه‌شان بیش از صدمیلیون تومان است!
ضمن اینکه با تغییر مقطع تحصیلی شهریه‌ها هم صعودی‌تر می‌شوند؛ به‌عنوان مثال شهریه مدرسه‌ای در منطقه سعادت‌آباد برای ثبت نام دانش‌آموزان در مقطع تحصیلی متوسطه یعنی هفتم تا نهم، از ٦٥‌میلیون تومان برای مقطع ششم آغاز می‌شود و به ١٠٠‌میلیون تومان در سال‌های یازدهم و دوازدهم می‌رسد. البته همین شهریه‌های ١٠٠‌میلیون تومانی وقتی پای اردوهای آموزشی خارج از کشور و کنکور که به میان می‌آید به ‌طور سرسام‌آوری افزایش می‌یابد.
هزینه تحصیل ١٠ دانش‌آموز مدرسه لاکچری
معادل هزینه ساخت یک مدرسه
شکاف طبقاتی در بخش آموزش کشور در شرایطی رخ می‌دهد که در برخی روستاها حتی مدرسه‌ای برای تحصیل وجود ندارد.
بنا به گفته مسئولان آموزش‌وپرورش کشور حدود ٣٠‌درصد از مدارس کشور کپری و فرسوده هستند و حتی خطرات جانی را برای دانش‌آموزان به دنبال دارند.
جالب است بدانید که برای ساخت یک مدرسه با ١٠ کلاس درس و امکاناتی متوسط یک‌میلیارد تومان هزینه لازم است که این رقم هزینه تحصیل تنها ١٠ دانش‌آموز در مدارس غیرانتفاعی لاکچری است. سازمان نوسازی مدارس اعلام کرده است که به‌طور معمول برای ساخت یک مدرسه ٥ کلاسه به ٦٠٠ تا ٧٠٠‌میلیون تومان اعتبار نیاز است و این رقم برای پروژه‌های بزرگتر به ٣‌میلیارد تومان هم می‌رسد. البته برای توسعه و بازسازی مدارس هم بسته به میزان کار از ٢٠٠ تا ٣٠٠‌میلیون  تومان بودجه لازم است که در شرایط فعلی مدارس زیادی در کشور وجود دارند که حتما باید بازسازی شوند.
از مالکان مدارس غیرانتفاعی مالیات بگیرید
مهدی پازوکی، کارشناس اقتصاد، به «شهروند» می‌گوید: «دلیل اصلی و عمده شکاف ایجادشده بین مدارس کشور که منجر به شکاف آموزشی هم شده است، همان فاصله طبقاتی است. افزایش سطح زندگی خانواده‌ها و ایجاد فاصله‌های عمیق طبقاتی منجر به تفاوت زندگی‌های آنها هم شد. برخی خانواده‌ها به این نتیجه رسیدند که دیگر دل‌شان نمی‌خواهد فرزندان‌شان با فرزندان خانواده‌های قشر متوسط همکلاسی باشند. همین باعث شد که مدارس غیرانتفاعی هر روز بیشتر از روز قبل ظاهر شوند و با شهریه‌های نجومی خیال ثروتمندان را از بابت تحصیل بچه‌هایشان راحت کنند.
 این کارشناس اقتصاد به «شهروند» می‌گوید: «دولت باید از مالکان مدارس غیردولتی مالیات بگیرد و این مالیات را صرف ساخت مدرسه و فضای آموزشی در مناطق محروم کند.»
٢١,٥ هزار‌میلیارد تومان هزینه تحصیل دانشجویان دولتی
بر اساس آمار موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی، چیزی حدود  یک‌میلیون و ٨٠٠‌هزار دانشجو در دانشگاه‌های دولتی تحصیل می‌کنند. براساس بودجه‌ سال ۹۸ هر دانشجوی دانشگاه دولتی به صورت میانگین ۱۲‌میلیون تومان خرج روی دست دولت می‌گذارد. با این حساب دانشجویان دانشگاه‌های دولتی امسال چیزی حدود ٢١,٥‌هزار‌میلیارد تومان برای دولت هزینه داشته‌اند.
مهدی پازوکی، کارشناس اقتصاد، به «شهروند» می‌گوید: «در سایر کشورهای جهان تحصیل رایگان در دانشگاه معنی ندارد و دولت‌ها برای تحصیل رایگان در مقاطع پایه هزینه می‌کنند. بنابراین دولت باید هزینه تحصیل در دانشگاه‌های دولتی را به دانش‌آموزان مقاطع پایه و به‌ویژه مناطق محروم اختصاص دهد.»
آموزش‌و‌پرورش اعلام کرده است که هر دانش‌آموز به‌ طور میانگین سالانه ٣,٥‌میلیون تومان برای دولت هزینه دارد. با این حساب دولت با حذف هزینه تحصیل رایگان دانشجویان می‌تواند هزینه تحصیل حدود ٦‌میلیون و ١٠٠‌هزار دانش‌آموز را تأمین کند. اگر جمعیت ١٤‌میلیون نفری دانش‌آموزان را در نظر بگیریم، درواقع دولت با حذف هزینه تحصیل رایگان دانشجویان دولتی می‌تواند برای نیمی از جمعیت دانش‌آموزان امکانات بهتری برای تحصیل فراهم کند.
اما این اتفاق نه‌تنها رخ نداده است که دولت‌های ایران تعداد دانشگاه‌های دولتی را به صورت غیرمنطقی افزایش داده‌اند. در حال حاضر در کشور ١٤١ دانشگاه دولتی وجود دارد که این تعداد بجز مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای و پیام نور است و علاوه بر این تعداد تا‌ سال ٨٤ رقمی نزدیک به ١٣٠٠ مرکز آموزش عالی وابسته به وزارت علوم وجود داشت که در دولت نهم و دهم این تعداد به رقمی حدود دو برابر یعنی ٢‌هزار و ٥٠٤ مرکز آموزش عالی رسید.
در آبان ۱۶, ۱۳۹۸ هیچ نظری موجود نیست:
با ایمیل ارسال کنیداین را در وبلاگ بنویسید!‏هم‌رسانی در Xهم‌رسانی در «فیس‌بوک»‏اشتراک‌گذاری در Pinterest
برچسب‌ها: اخبار, حقوق بشر, کودک

۱۳۹۸ آبان ۱۵, چهارشنبه

پنج درصد دانش آموزان ورودی متوسط دوم در کردستان ترک تحصیل کردند

۱۵ آبان ۱۳۹۸،‏ ۱۵:۲۵
کد خبرنگار: 1163
کد خبر: 83543099
 
۱ نفر
 
  •  
  •  
  •  
  •  
  1. استان‌ها
  2. کردستان

پنج درصد دانش آموزان ورودی متوسطه دوم در کردستان ترک تحصیل کردند

پنج درصد دانش آموزان ورودی متوسطه دوم در کردستان ترک تحصیل کردند
سنندج- ایرنا- معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش کردستان گفت: با بررسی های انجام شده در سال تحصیلی جاری بیش از پنج درصد دانش آموزان پایه نهم ورودی به مقطع متوسطه دوم برای ثبت نام مراجعه نکرده و به نوعی ترک تحصیل کرده‌اند.
مهدی نامدار روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: در سال تحصیلی جاری از مجموع ۲۴ هزار و ۶۱۷ دانش آموز پایه ششم ورودی به متوسطه اول (پایه هفتم) بیش از ۲۴ هزار و ۱۵۰ نفر تاکنون جذب کلاس‌های درس شده‌اند.
وی افزود: براساس این آمار حدود ۹۸.۵ درصد از این دانش آموزان در پایه هفتم (متوسطه اول) مشغول تحصیل بوده و فقط یک و نیم درصد آنان جهت ثبت نام مراجعه نکرده و به نوعی تارک تحصیل شده‌اند.

معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش کردستان افزود: در پایه نهم ورودی به پایه دهم(متوسطه دوم) نیز از مجموع ۲۱ هزار نفر از دانش آموزان پایه نهم سال گذشته بیش از ۲۰ هزار نفر در پایه دهم ثبت نام کرده و بیش از پنج درصد این دانش آموزان به دلایل مختلف برای ثبت نام مراجعه نکرده و ترک تحصیل کرده اند.

وی یادآور شد: در روزهای اخیر فراخوانی از سوی آموزش و پرورش استان به تمام شهرستان‌ها و مناطق ۱۶ گانه آموزش و پرورش داده شده مبنی بر اینکه تلاش حداکثری برای جذب دانش آموزانی که به هر دلیلی برای ثبت نام مراجعه نکرده‌اند، انجام شود.
نامدار افزود: در مرکز استان  و شهرستان های نزدیک به مرکز وضعیت ثبت نام و تحصیل دانش آموزان شهری و روستایی در وضعیت مطلوبی قرار دارد و عمده‌ترین مشکل ما در این زمینه مربوط به شهرستان‌های مرزی مریوان، سروآباد، بانه و سقز و روستاهای این مناطق است.
وی دلایل ترک تحصیل این دانش آموزان در استان را مسائل فرهنگی، ازدواج زودهنگام دختران، روی آوری پسران به اشتغال‌های کاذب، نبود مدارس متوسطه در روستاها، صعب العبور بودن برخی روستاها، ضعف تحصیلی، مهاجرت و تحصیل علوم دینی اعلام کرد.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش کردستان اظهار داشت: در مجموع  استان کردستان از لحاظ وضعیت جذب دانش‌آموزان  در تراز کشوری جایگاه قبولی دارد و این مهم با تلاش‌های مدیران مدارس، معاونان آموزشی و پرورشی حاصل شده است.

در سال تحصیلی جاری (۹۹ - ۹۸) ۳۰۰ هزار دانش آموز مقاطع مختلف تحصیلی در سه هزار و ۹۰۰ مدرسه شهری و روستایی و ۱۲ هزار و ۱۴۵ کلاس درس  مشغول به تحصیل هستند.
در آبان ۱۵, ۱۳۹۸ هیچ نظری موجود نیست:
با ایمیل ارسال کنیداین را در وبلاگ بنویسید!‏هم‌رسانی در Xهم‌رسانی در «فیس‌بوک»‏اشتراک‌گذاری در Pinterest
پست‌های جدیدتر پست‌های قدیمی‌تر صفحهٔ اصلی
اشتراک در: نظرات (Atom)

با وجود ۱۳ متولی در حوزه حقوق کودک، اما اطلاعاتی از آن در اختیار نداریم

کد خبر :  ۳۶,۸۳۶ ۲۵ آبان ۱۴۰۰  ۲۰:۳۳ کد خبر :  ۳۶,۸۳۶ ۲۵ آبان ۱۴۰۰  ۲۰:۳۳ با وجود ۱۳ متولی در حوزه حقوق کودک، اما اطلاعاتی از آن در اختیار ن...

  • علت خشم کودکان احساس ناکامی است
    متخصص روانپزشک کودک و نوجوان: علت خشم کودکان احساس ناکامی است تهران- ایرنا- متخصص روانپزشک کودک و نوجوان گفت: خشم یکی از هیجان های اص...
  • پذیرش ۶۹ کودک رها شده در مراکز بهزیستی البرز
    دوشنبه /   ۲۶ خرداد ۱۳۹۹ / ۰۹:۰۵   دسته‌بندی:  البرز   کد خبر:  99032616356   خبرنگار :   50024 پذیرش ۶۹ کودک رها شده در مراک...
  • نوجوان ۱۷ ساله زندانی در سنندج لب‌هایش را دوخت
      آرمان فرهمند در اعتراض به بلاتکلیفی در زندان سنندج لب‌هایش را دوخت دوشنبه 21 ژوئن 2021 تهران 11:50 آرمان فرهمند، کودک‌-مجرم با دوختن لب‌ها...

روزهای روشن

عضو شبکه مدافعین حقوق بشر در ایران

درباره من

Reza veysanian
مشاهده نمایه کامل من

بايگانی وبلاگ

  • ◄  2021 (58)
    • نوامبر (1)
    • اکتبر (5)
    • ژوئیهٔ (2)
    • ژوئن (7)
    • مهٔ (5)
    • آوریل (10)
    • مارس (5)
    • فوریهٔ (8)
    • ژانویهٔ (15)
  • ◄  2020 (169)
    • دسامبر (5)
    • نوامبر (17)
    • اکتبر (8)
    • سپتامبر (10)
    • اوت (6)
    • ژوئیهٔ (11)
    • ژوئن (20)
    • مهٔ (19)
    • آوریل (18)
    • مارس (9)
    • فوریهٔ (29)
    • ژانویهٔ (17)
  • ▼  2019 (225)
    • دسامبر (16)
    • نوامبر (13)
    • اکتبر (23)
    • سپتامبر (32)
    • اوت (39)
    • ژوئیهٔ (7)
    • ژوئن (10)
    • مهٔ (21)
    • آوریل (38)
    • مارس (17)
    • فوریهٔ (7)
    • ژانویهٔ (2)
  • ◄  2018 (34)
    • دسامبر (15)
    • نوامبر (19)

برچسب‌ها

  • اخبار (450)
  • انسانیت (25)
  • حقوق بشر (463)
  • کودک (450)
  • محیط زیست (6)
  • مقاله (25)
  • صفحهٔ اصلی

جستجوی این وبلاگ

زمینه پنجره عکس. با پشتیبانی Blogger.